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網(wǎng)站設(shè)計分析:注意力與交互設(shè)計
信息來源:長沙網(wǎng)站制作  /  發(fā)布時間:2012-2-2  /  瀏覽數(shù)量:

  1.公式

  精力一般由腦力和體力構(gòu)成。針對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,腦力居前(非生產(chǎn)類網(wǎng)站的體力消耗很低)。而腦力的組成又分為注意力、理解力和記憶力。本文將嘗試以注意力為例分析交互設(shè)計的特點和注意事項。

  注意力本身可以集中、分散和轉(zhuǎn)移。集中一般出于明確的需求、潛在的興趣;分散則由于信息干擾和不可控的時間;轉(zhuǎn)移一般發(fā)生在需求探索階段。

  以網(wǎng)站信息結(jié)構(gòu)內(nèi)的各元素為單位,加上每個頁面的所有視覺元素,可以得到網(wǎng)站總的注意力“項”。用戶就是利用這些項去滿足自己的需求,交互設(shè)計則是這些項的描繪者、組織者。如果假設(shè)注意力有限,那么每個項分享到的注意力應(yīng)該是固定值。加上因為個體差異,興趣和需求的等級不同,便得到了以下公式

  

注意力轉(zhuǎn)化率計算公式

 

  注意力轉(zhuǎn)化率計算公式

  其中除了“需求強(qiáng)度”以外,“興趣濃度”、“時間長度”和“可視項數(shù)量”三個值,交互設(shè)計都可對其產(chǎn)生影響。

  2.興趣濃度

  用戶在網(wǎng)絡(luò)上的操作習(xí)慣和交互預(yù)期,有自己獨特的心智模型,有時與現(xiàn)實生活中是不同的。比如現(xiàn)實中我們對圖片的要求只是看,掛在墻上或拿在手上。而互聯(lián)網(wǎng)首先是一個超鏈接整合平臺,其次才是一個展示平臺。所以上邊的圖片除了看,還被賦予鏈接的預(yù)期。人們對它的期待變得更加豐富。因此,賦予圖片更多交互內(nèi)涵可以直接提升用戶的興趣值。

  對興趣的兩個典型設(shè)計思想是,圖勝于表,表勝于文,還有擬物化設(shè)計,包括擬物的文案。可以說對象越具體,人們就越覺得安全和親切。而親切有禮的,符合物理定律的,對操作及時反饋的,滿足情感需求的設(shè)計,都可以為興趣加分。反之亦然。

  

 

  不可用狀態(tài)不是好的設(shè)計,尤其當(dāng)激活它的條件比較多時

  正是基于人們對圖形化的向往,視覺設(shè)計才會對交互設(shè)計產(chǎn)生不可低估的影響。個人認(rèn)為交互設(shè)計中凡是與興趣相關(guān)的部分,視覺都應(yīng)該成為重要的參考因素。比如控件的顏色,文案的排版,鏈接的展示方式等等。

  3.時間長度

  互聯(lián)網(wǎng)交互設(shè)計和日常用品交互設(shè)計的一個重要區(qū)別,還在于兩者的時間觀念,F(xiàn)實中,時間是重要成本,經(jīng)常影響人的決策和情緒。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,體力和人際負(fù)擔(dān)被充分弱化,時間大部分只是個人腦力成本。如果需求和興趣銜接的好,時間甚至可以忽略。

  不說游戲這種極端的例子,以平常產(chǎn)品的加載時間為例,如果以興趣為導(dǎo)向處理得當(dāng)(進(jìn)度條和微型漏斗等時間計算工具屬于此列,而預(yù)加載則屬于需求銜接),用戶也不會產(chǎn)生太大抱怨。涉及到搜索、尋找、瀏覽等注意力分散的情況,用戶幾乎只關(guān)心項而不關(guān)心時間。

  需要注意的是,流程性比較強(qiáng)的任務(wù),開始和結(jié)束都要有明確的提示,以防止注意力溢出,造成不必要的精力損耗。

  

 

  任務(wù)完成提示可以防止精力損耗

  4.可視項數(shù)量

  一般來說,交互設(shè)計的重頭工作是項設(shè)計。如確定信息結(jié)構(gòu)、元素詞典、視覺形式等。為什么說可視項數(shù)量越大,注意力越小呢?這是由認(rèn)知特點決定的。選項越多,步驟越長,人越需要耗費理解力。理解力帶給人的壓力比較大,需要求助于向內(nèi)的注意力,把注意力的任務(wù)屬性,轉(zhuǎn)向邏輯屬性,造成交互能力降低。加上對注意力轉(zhuǎn)移所使用時間的預(yù)期,對鼠標(biāo)和鍵盤操作的苛求(體力),人們普遍反感冗長的表單,頁面跳轉(zhuǎn)等情況。于是便出現(xiàn)了“響應(yīng)式展開”、“彈出泡”、“彈窗”、“標(biāo)簽”等交互形式。

  

 

  項的組織和展示方式是大課題

  除了可以利用好的組織方式來“減少”可視項數(shù)量,元素詞典、視覺形式也可以影響興趣,利用興趣來提升注意力。以元素詞典為例,作用主要發(fā)揮在關(guān)鍵詞上。如“推薦給你聽”和“我們一起聽”中的“一起”,“你可能會喜歡”和“朋友們也喜歡”中的“朋友”之類。阿拉伯?dāng)?shù)字的注意力明顯高于中文數(shù)字!皠h除全部”的反應(yīng)速度也要快于“清空”。如果不考慮使用環(huán)境,“刪除張三的微博”和“刪除微博”,那個效果好?




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